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過去電子教學以投影為主，拉上窗簾、關燈、黑白字符課件成為教師應對光線環境差的主要手段。如今，在寬敞明亮的教室里，用馬賽克模擬板代替傳統投影儀，教與學變得輕松明了。 　　

近年來，馬賽克模擬板技術陸續進入大學校園，逐漸成為講堂、學校禮堂的標配。LED大屏為教學、科研、體育、娛樂提供了一個開放高效的顯示端口。它不僅可以促進校園信息的透明化、設施的數字化、教學的生動化和文化的多元化，還可以提高教學的效率和質量，增強學校的核心競爭力。 　　

在教學過程中，“多媒體”這一現代“電化教育”的應用，至少有60年的發展歷史。其中，教學多媒體從CRT電視到CRT背投用了30年的時間。然而，直到較近10年，電子學習系統才真正普及。 　　

因此，業內專家指出，電子教學技術的進步正在加速、爆發，這是當今行業面臨的“萬難之源”——企業bixu全力跟進市場需求與技術供給的協同進步。 　　

如今，數字投影技術僅在位不到5年，就迎來了馬賽克模擬板技術對教學多媒體版圖的占領...馬賽克模擬板小間距、LED會議一體機等產品以其“大屏、無縫連接、高清、高亮、觸控、互動”的特點被認為是高校“智慧教室”的未來。沉浸式教學體驗、智能教學交互、健康學習環境也成為新時代智能教育理性發展的新趨勢。 　　

另一方面，其“萬物皆可篩選”的新時代特征，可以滿足更多視頻教學、遠程教學、AI信息化教學的全套需求。特別是隨著互聯網的興起和發展，教育資源可以通過網絡傳輸進行公平分配，提高了優質教育資源的利用效率，打破了空間和時間的限制。 　　

此外，在解決早期普及問題后，電子教學顯示設備將有更多的動力、技術基礎和成本基礎向“更先進”的應用形式演進。隨著人工智能和大數據技術在教育中的應用，圖像和語音識別功能已經成為未來教學的主要形式，這不僅增加了教學的趣味性，也進一步提高了教學的效率和質量。這時，馬賽克模擬板技術的優勢就凸顯出來了。 　　

如今，“展示、交互、應用”三個維度的技術進步，正在成為智慧教室和視聽產業的新標準。對此，較關鍵的顯示技術迭代并沒有停止——比如Micro馬賽克模擬板技術在顯示領域有所突破，可以與納米銀觸控相結合，因此在未來的教學應用中可能會有新的機會；此外，VR、XR等虛擬現實設備也逐漸進入“智慧課堂”，讓學生學得更好，老師教得更輕松。這就是教育信息化和教育改革的目的！ 　　

百年來，實事求是，育人為本，一直是教育行業的宗旨和理念。可靠的信息解決方案和設備對推動我國教育信息化建設具有重要意義。